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Programme Concours Atsem

Programme du concours d'ATSEM

L'épreuve écrite d'admissibilité par QCM (Questions à Choix Multiples) vérifie les connaissances des candidats dans deux domaines :
collectivités territoriales et hygiène & sécurité.
Ces deux domaines restent cependant très vastes, et il n'est pas inutile de regarder plus en détail quels sont les thèmes précis que vous devez maîtriser le mieux possible. Ils se répartissent de la façon suivante.

• Les collectivités territoriales

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• L'alimentation de l'enfant

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• La fonction publique

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• La santé et la sécurité à l'école

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• Le développement de l'enfant

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• L'hygiène et l'entretien des locaux

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• La place de l'ATSEM à l'école

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• L'hygiène et la restauration scolaire

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CE QUE L’ATSEM DOIT SAVOIR SUR LES COLLECTIVITÉS TERRITORIALES

Cette fiche présente les principaux savoirs attendus d’un(e) ATSEM sur le thème de l’organisation et du fonctionnement des collectivités territoriales.
Elle vous indique le type de questions qui seront posées dans les QCM.
Chaque fiche de savoir est complétée d’un test d’auto-évaluation qui vous permettra d’identifier vos forces et vos faiblesses sur le thème.
Les réponses, brutes, sont largement développées dans les fiches de connaissances et les exercices qui suivent.

1. Les connaissances à acquérir
Les grandes règles de l’organisation institutionnelle française.
Les principales notions d’organisation administrative : déconcentration et décentralisation.
Les différentes collectivités territoriales, leurs modes d’organisation et leurs compétences.
L’organisation et les compétences des communes.
2. Le savoir-faire professionnel
Repérer les notions nécessaires pour comprendre son environnement professionnel (la commune, le maire).
Assister l’enseignant en connaissant mieux la distinction entre les missions de l’État et celles de la commune.
Savoir se repérer dans l’organisation administrative de la commune.
3. Le savoir-être
Prendre conscience de la place de l’école maternelle dans les missions de l’État et de la commune.
Respecter les attentes des parents au regard de ce service public.
Savoir orienter les parents vers d’autres services de la commune.
(c) Editions Foucher 2008 - ATSEM